Abu ali ibn sino nomidagi buxoro davlat tibbiyot instituti




Yüklə 3.2 Mb.
səhifə1/32
tarix25.04.2016
ölçüsü3.2 Mb.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   32
ABU ALI IBN SINO NOMIDAGI BUXORO DAVLAT TIBBIYOT INSTITUTI

TILLAR, PEDAGOGIKA VA PSIXOLOGIYA KAFEDRASI

«Tasdiqlayman» Kafedra yig’ilish bayonnomasi

O’quv ishlari prorektori _________________2012 yil

t.f.n.__________S.Sh.Olimov Fanlararo uslubiy komissiya

_______________2012 yil yig’ilish bayonnomasi________

_________________ 2012 yil

Markaziy uslubiy komissiya

yilg’ilish bayonnomasi________

_________________ 2012 yil

DAVOLASH ISHI, STOMATOLOGIYA,

TIBBIY PEDAGOGIKA FAKULTETI

III- KURS TALABALARI UCHUN


INGLIZ TILI FANI
O’QUV-USLUBIY MAJMUASI

Buxoro - 2012 yil




Mundarija

1. O’quv dasturi……………………………………………………………… 3 bet

2. Ishchi o’quv dasturi. …………………………………………………… … 4 bet

3. Fanni o’qitish bo’yicha ta’lim texnologiyalari, mashgulotlarda pedagogik va information texnologiyalarni qo’llash bo’yicha uslubiy qo’llanma. ……….. 20 bet

4. Masalalar va mashqlar to’plami. ………………………………………… 70 bet

5. Testlar. …………………………………………………………………. 99 bet

6. Nazorat uchun savollar. ………………………………………………… 140 bet

7. Umumiy savollar. ………………………………………………… ……153 bet

8. Tarqatma materiallar, ko’rgazma va slaydlar. ……………………………154 bet

9. Glossariy. …………………………………………………………………164 bet

10.Referat mavzulari. …………………………………………………… …173 bet

11. Adabiyotlar ro’yxati. ……………………………………………………174 bet

12. Tayanch konspekt. ………………………………………………………175 bet

13.O’quv materiallar ( ma’ruza matni, o’quv qo’llanma) …………… ……238 bet

14. Xorijiy manbalar. ……………………………………………………… 383 bet

15. Fan bo’yicha kurs ishi mavzulari (mustaqil ish uchun mavzular). … …384 bet

16. Annotatsiya. ………………………………………………………… …386 bet

17. Muallif haqida ma’lumot. ………………………………………… …387 bet

18. Foydali maslahatlar. ………………………………………………… …388 bet

19. Normativ hujjatlar (titul varag’i, kelishuv varag’i, taqrizlar, o’quv-uslubiy majmuaning kafedra va fakultet Ilmiy Kengashida tasdiqlanganligi haqida bayonnomadan ko’chirma, o’quv-uslubiy xarita, calendar tematik reja). …389 bet

20. Baholash mezonlari (talabalarni JB, OB va YaB bo’yicha mezonlar, mustaqil ish bajarish bo’yicha uslubiy ko’rsatma va baholash mezoni). ……………401 bet

FANNING O’QUV DASTURI

O'zbekiston Respublikasi Sog'liqni Saqlash Vazirligi

Buxoro Davlat Tibbiyot Instituti

"Tillar, pedagogika va psixologiya" kafedrasi

“Tasdiqlayman”

O'quv ishlari bo'yicha prorektor

t.f.n. _____________ S.Sh.Olimov

“_____” __________ 2012- yil


  1. Kafedra yig'ilishi bayonnomasi

“___” ______________ 2012 -yil

2. Fanlararo markaziy uslubiy

komissiyasi yig'ilishi bayonnomasi

“_____” ______________2012 -yil

3. MUK yig'ilishi bayonnomasi

“_____” _____________ _2012 -yil



INGLIZ TILI FANIDAN

ISHCHI DASTUR

Fan - Ingliz tili

Semestr - V - VI

Fakultet - Davolash, Stomatologiya, Tibbiy pedagogika

Kurs - III

Amaliy mashg'ulot – 64

Mustaqil ish - 64


Buxoro 2012 – 2013 o'quv yili
ISHCHI O’QUV DASTURI

1. Kirish

Chet tillarni bilish bugungi kun turmush taqozosiga aylanganligi tabiiy holdir.

Mustaqil respublikamizda sodir bo’layotgan siyosiy, ijtimoiy o’rganishlar mamlakat hayotining turli sohalarida ulkan ijobiy yuksalishlarga sabab bo’lmoqda.

Ingliz tilida talaffuzga o’rgatish qiyinligi inobatga olib, bu sohada alohida e’tibor qaratilgan. O’quv - Uslubiy majmuada olingan materiallarning aksariyati tibbiyotga oidligi uni mutaxassilikkka bog’lab o’rgatish sharoitini yaratgan.

Har qanday xorijiy tilni puxta ongli o’zlashtirish uchun uni ona tili bilan bog’lab o’qitish maqsadga muvofiq.
Davlat ta’lim standartlari.

Davlat ta’lim standartlarining maqsadi va vazifalari.

DTS umumiy o’rta, o’rta maxsus, kasb – hunar va oliy ta’lim mazmunini hamda sifatiga qo’yiladigan talablarni belgilaydi. DTSlarini bajarish O’zbekiston Respublikasining barcha ta’lim muassasalari uchun majburiydir.

Oliy ta’limning Davlat ta’lim standarti (bundan keyin OTDTS) kadrlar tayyorlash sifatiga, ta’lim mazmuniga qo’yilgan talablar, ta’lim oluvchilar tayyorgarligining zaruriy va yetarli darajasi; ta’lim muassasalari bitiruvchilariga qo’yilgan malakaviy talablar; o’quv yuklamasining maksimal hajmi; ta’lim muassasalari faoliyati va kadrlar tayyorlash sifatini baholash tartiblari hamda yo’l-yo’riqlarini belgilaydi. OTDTS o’quv jarayonini tartibga soluvchi, ta’lim muassasalari faoliyati va kadrlar tayyorlash sifatini baholovchi me’yoriy hujjatlar, bakalavriat ta’lim yo’nalishlari, magistratura ixtisosliklari uchun DTS, o’quv rejalari, o’quv fanlari dasturlari va boshqalarini tayyorlash uchun asosdir.

Namunaviy dastur: O`zbekiston Respublikasi Oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi hamda O`zbekiston Respublikasi Sog`liqni Saqlash Vazirligi tomonidan Oliy va o`rta tibbiy ta`lim bo`yicha o`quv – uslubiy idorasida Oliy ta`limning bir qancha sohalari bo`yicha ishlab chiqilgan hijjat. Ishchi o`quv dasturlari har bir fanning namunaviy dasturi asosida tuziladigan hujjat.

Kafedrada o`qitiladigan fanlar O`zbekiston Respublikasi Oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi tomonidan 2002- yil iyul oyining 1-sonli bayonnomada tasdiqlangan namunaviy dastur asosida olib boriladi.

Fanning maqsadi.

Mustaqil mamlakatimizda xorijiy tillar ayniqsa, ingliz tilini o’rganishga katta ahamiyat berilmoqda. Tibbiyot oliygohlarida chet tillarini o’qitishdaan maqsad talabalarda mutaxassislik bo’yicha chet tillarida adabiyotlarni o’qish ko’nikmalarini shakillantirish va rivojlantirish, o’quv va kundalik hamda amaliy mavzular doirasida so’zlashish, o’z mutaxasisligi bo’yicha muloqotlar mazmunini tushunishdir .

Fanning asosiy maqsadi hamshiralni mutaxassislik bo’yicha chet tillardagi maxsus adabiyotlarni o’qishga va o’quv tematikasi darajasida gapirishga va talabalarni mustaqil ravishda lug’at yordamida original tibbiyotga oid matnlarni o’qish va tushunishga o’rgatish.
Fanning vazifalari.

Fanning asosiy vazifasi - maktab programmasida o’qitilgan leksiko -grammatik materiallarni takrorlash va hamshiralarni mutaxassisligi bo’yicha original ilmiy matnlarni o’qish va tushunishga o’rgatish. Professional doirada so’zlashish nutqini shakillantirish.


Talabalar eganlashi lozim bo’lgan bilimlar majmuasi.

O’qish davomida hamshiralar :

1. Kurs doirasida fonetika, grammatika va leksikani bilish.

2. So’z tarkibini tahlil qilish, matnlarga savollar tuzish, yozma va og’zaki tezis rejalar tuzishni bilish.

3. Lug’atdan foydalanib matnni tarjima qilish ko’nikmasiga ega bo’lish.
Talabalar egallashi lozim bo’lgan amaliy ko’nikma va malakalar.

1. Ko’rsatilgan maqsad va vazifalarga ko’ra talaba o’qishni tugatgandan keyin tibbiyotga oid matnlarni to’g’ri o’qiy olishi va talaffuz qila bilishi kerak.

2. Lug’atsiz tarjima qila olish ko’nikmasiga ega bo`lishi va tez o`qiy olishi kerak.

3. Berilgan matnlarga savollar qo`yish, grammatik qoidalarni o’zlashtirish, gaplarni to`g`ri tuzish va chet tilida matn mazmunini qisqacha bayon etish.

4. Bosqichni tugatgandan so`ng rejaga asoslanib, mutaxassislik bo`yicha original matnlar mazmunini bayon eta olish.

Fanning boshqa fanlar bilan o`zaro bog`liqligi (integratsiya) talabalar boshqa fanlardan egallashi lozim bo`lgan bilim va ko`nikmalar.

Ingliz tilini mutaxassisligi bilan o`rganish birinchi navbatda fanga bo`lgan aniqrog`i, ingliz tiliga bo`lgan havaslarini, qiziqishlarini oshiradi. Bir so`z bilan aytganda, ingliz tilini tibbiyotga bo`lgan boshqa fanlar bilan bog`lab o`rganilishi albatta o`zining samarasini beradi. Chet tilini o`qitish 6 ta tematik siklga asoslanadi.

1. Odam anatomiyasi

2. Odam fiziologiyasi

3. Mikrobiologiya

4. Tibbiy muassalari

5. Kasalliklar

6. Sog`liqni saqlash



7. Fanning o`quv soatlari hajmi.


Umumiy ish hajmi

O`quv ishlari hajmini auditoriya mashg`ulotlar turlariga qarab bo`linishi (soat)

Mustaqil ish




Umumiy

Amaliy mashg`ulotlar










64

64
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   32


Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azrefs.org 2016
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə