Великими рожденные




Yüklə 261.53 Kb.
tarix25.04.2016
ölçüsü261.53 Kb.


РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

КАЛИНИНГРАДСКАЯ ОБЛАСТЬ

БАЛТИЙСКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

вечерняя (сменная) общеобразовательная школа города Балтийска

«ВЕЛИКИМИ РОЖДЕННЫЕ»

Выполнил: Майков Владислав

ученик 11 класса

МБОУ ВСОШ

Преподаватель: Максимова Н.Е.

БАЛТИЙСК

2013 год


Содержание.

Введение. 3

Основная часть. 4

  1. Страница первая. Дмитрий Иванович Менделеев. 4

  2. Страница вторая. Альберт Эйнштейн. 10

  3. Страница третья. Александр Григорьевич Столетов. 12

Заключение. 14

Перечень используемых цифровых ресурсов. 15

Литература. 16

ВВЕДЕНИЕ.

Ракета небо прочертила,

Ей в космос путь давно не нов.

Не слышно рокота и гула

Уж из-под облачных ковров…

И укрощенный мирный атом

Послушен разуму людей;

Над Падуном плотиной сжатым, –

Свет электрических огней!

Все это создано не вдруг

Могучей силой точных знаний

И мастерством рабочих рук!

Академик А.Е. Ферсман когда-то говорил: «Человек сможет творить чудеса, он овладеет пространством, расстоянием, временем. Получая искусственно различные типы атомов, человек научится их использовать. Из химии углерода будет построено новое здание органической химии. Много борьбы придется пережить человечеству на этом пути. Борьба за Природу, за превращение всего бесполезного в полезное явится одним из могучих рычагов для создания новой жизни». Природа породила многих великих людей. Эти люди внесли огромный вклад в создание новой жизни, посвятили свою жизнь благополучию будущих поколений. Свою работу-панораму я посвящаю юбилеям великих ученых: 180-летию со дня рождения Д.И. Менделеева, 135-летию со дня рождения А.Эйнштейна, 175-летию со дня рождения А.Г.Столетова. Я предлагаю вам, используя информацию сети Интернет, «создать их портрет» и постараюсь найти ответы на вопросы: Какими же они были, эти великие люди? Чем увлекались? О чем мечтали? Каждый, кто читает, не может не удивляться многогранности их интересов и достижений.

Много великих имен на планете.

Их уважают за подвиг и труд.

Сегодня мы вспомним ярчайшее имена на свете:

Дмитрий Иванович Менделеев

Альберт Эйнштейн,

Александр Григорьевич Столетов – потомки забыть их не дадут.

Страница первая. Дмитрий Иванович Менделеев.

Вот имя, которое не произнесет без глубочайшего уважения ни один из людей! Это имя принадлежит знаменитому ученому с широкой мировой известностью - в то же время вполне самобытному, чисто русскому таланту, от которого веет широким, богатырским размахом какой-то стихийной мощи, столь же беспредельной и величавой, как беспредельна и величава Русская земля. Это Дмитрий Иванович Менделеев . Он поражал всех обширностью своих знаний, а вместе с тем учил, что для того мы и учимся, чтобы потом нести знания нашей Родине, разрабатывая ее несметные богатства, поднимая ее благосостояние и независимость.



Русский химик Дмитрий Иванович Менделеев родился в Тобольске 27 января 1834 года. Родители Менделеева – чисто русского происхождения. Отец его Иван Павлович Менделеев был директором Тобольской гимназии и училищ Тобольского округа. Но вскоре он ослеп и умер. Вся забота о семье перешла на мать Дмитрия - Марию Дмитриевну Менделееву. В то время она управляла небольшим стеклянным заводом доставлявшим ей вместе со скудной пенсией более чем скромные средства к существованию. И именно она направила сына на верный путь. В гимназии Менделеев учился неважно[2]. Охотно он занимался только математикой и физикой, остальные все предметы были ему не по душе. Отвращение к школе осталось к него не всю жизнь. Хорошо учиться он начал только в Главном Педагогическом институте. Здесь он встретил выдающихся учителей, умевших заронить в души своих слушателей глубокой интерес к науке. По окончании курса он занял место учителя сначала в Симферополе, затем в Одессе. Вскоре он возвратился в Санкт-Петербург, где защитил диссертацию на степень магистра химии. В 23 года он стал доцентом Петербургского университета. В январе 1859 года Менделеев был отправлен в командировку за границу в Гейдельберг, где работал в собственной лаборатории.

В 1861 Менделеев возвращается в Санкт-Петербург, где возобновляет чтение лекции и издает замечательный учебник: “Органическая химия“ В 1863 году его избирают профессором на кафедру технологии. Вскоре в 1964 году он был избран профессором Петербургского технологического института. А в 1965 году он защитил диссертацию “О соединениях спирта с водой“ на степень доктора химии, которую и занимал в течении 23 трех лет. Обнаружив что в ни в России, ни за рубежом нет общего курса химии он решил его написать. Эта фундаментальная работа получившая название «Основы химии». Первый выпуск был закончен летом 1868 года, но над выпуском второго возникли большие затруднения. Вскоре Менделеев совершил главное открытие в его жизни, которое было названо – периодическая система Менделеева. Именно идеи периодического закона определили структуру “Основ химии“ и придали этому труду поразительную стройность и фундаментальность. В итоге “Основы химии“ выдержали восемь изданий и были переведены на основные европейские языки

В научной деятельности ученый видел, по его словам, свою «первую службу Родине». Круг интересов Д.И.Менделеева был весьма разнообразен. И какой бы проблемой в области науки или практики он ни занимался – всюду находил новые, оригинальные решения сложных задач. Основные труды, по свидетельству самого Д.И. Менделеева, составили ему известность ученого: изучение упругости газов; понимание растворов как ассоциаций; периодический закон; книга «Основы химии».

Пусть зимний день с метелями

Не навевает грусть

Таблицу Менделеева

Я знаю наизусть.

Зачем её я выучил?

Могу сказать зачем.

В ней стройность и величие

Любимейших поэм.

Без многословья книжного

В ней смысла торжество.

И элемента лишнего

В ней нет ни одного.

В ней пробужденье дерева

И внешних льдинок хруст.

Таблицу Менделеева

Я знаю наизусть.

Открытие Д.И. Менделеевым в 1869 году Периодического закона и создание периодической системы химических элементов принесло ему всемирную славу и признание многих ученый мира; это явилось величайшим достижением его творческой деятельности[6]. Политический деятель XIX в. Ф. Энгельс назвал открытие Д.И. Менделеевым периодического закона и предсказание на его основе неизвестных элементов «научным подвигом». Д.И. Менделеев был глубоко убежден, что должна существовать естественная связь между всеми химическими элементами, как сходными по свойствам, так и несходными. Целью его поисков было найти закономерность, которая объединяла бы все элементы в единую систему. В качестве основы для систематизации химических элементов ученый выбрал атомный вес (относительную атомную массу) элементов, считая, что атомный вес (относительная атомная масса) является главной характеристикой химического элемента. Д.И. Менделеев пришел к открытию периодического закона в результате сопоставления свойств и относительных атомных масс элементов разных естественных групп. В то время было известно шесть таких групп (щелочные металлы, щелочноземельные металлы, галогены, группа кислорода, группа азота, группа углерода). Ученый располагал естественные группы так, чтобы элементы каждой из двух соседних групп имели близкие значения относительных атомных масс. В результате им была оформлена таблица. Д.И.Менделеев дополнял и достраивал первоначальную таблицу и включил в нее все известные в то время 63 элемента. Кроме того, он выявил закономерности, которые прослеживаются по всему ряду всех элементов, расположенных в порядке возрастания их атомных весов (относительных атомных масс). По мере возрастания атомного веса (относительной атомной массы) элементы сначала имеют всё новые изменчивые свойства, а потом эти свойства вновь повторяются в новом периоде и в той же последовательности, как и в предшествовавшем ряде. На основе этого Д.И. Менделеев сформулировал закон периодичности, что свойства элементов, а потому свойства образуемых ими простых и сложных тел стоят в периодической зависимости от их атомного веса (относительной атомной массы).Ученый был абсолютно уверен в правильности закона и без опасения использовал его. Обобщая свою работу, Менделеев сказал: «Будущее периодического закона не грозит разрушением, а только надстройку обещает». Об одном из таких фактов его биографии интересно рассказано в книге Е. Ефимовского «След колесницы»[2]:

Вот как-то раз узнали ученые всех стран:

Металл чудесный галлий (в честь Франции назвали) открыл Буабодран.

Довольный и счастливый рассматривал металл,

Но писем из России никак не ожидал.

Он взял письмо, прочел его.

«От русского ученого?!

- Ошибся я! Слыхали?! – француз был удивлен:

- В глаза не видел галлий, а свойства знает он!

Вес высчитал удельный точней, чем я, стократ

Какой-то Менделеев еще пять лет назад!»

Глаза его сверкали, топорщились усы,

Но вот металл свой галлий он кинул на весы!..

Ответ в Россию мчится:

«Прекрасная таблица! Я вами восхищен!

Проверен мной практически

Закон периодический,

И я категорически приветствую закон!»

У химиков переполох!

Ведь галлий был один из трех, предсказанных заранее…

И следом, как из-под земли, вдруг Скандий в Швеции нашли,

На свет германий извлекли (естественно, в Германии).

Потом дополнилась таблица.

Узнали новые частицы.

Прославят, подтвердят закон

Открытья будущих времен.

На основе периодического закона Д.И.Менделеева стало возможным:

-уточнить относительную атомную массу некоторых элементов, например бериллия, осмия, урана (впоследствии экспериментальные исследования подтвердили правильность мнения ученого);

-при построении периодической таблицы Д.И.Менделеев оставил многие клетки свободными для элементов, которые пока неизвестны; а для некоторых из них подробно описал свойства (германий, скандий, галлий);

-изучать строения атома;

-получать вещества с заданными свойствами, открывать ранее неизвестные и синтезировать новые химические элементы;

-строить гипотезы о рождении и превращении химических элементов во вселенной, в недрах Солнца и звезд.

Также Д.И. Менделеев разработал гидратную теорию растворов (1887 г.), которая сыграла значительную роль в формировании физико-химической природы растворов[4].

С полным основанием его можно отнести к крупнейшим русским физикам второй половины XIX в. К числу крупнейших работ Д.И.Менделеева относятся исследования в области состояния газов (в 1874 г. вывел обобщенное уравнение состояния идеального газа на основе уравнения французского физика Б. Клапейрона – ввел в уравнение универсальную газовую постоянную), теплоты сгорания топлива. Ученый-экспериментатор провел глубокие исследования свойств разреженных газов (упругость газов). Он открыл критическую температуру кипения, выше которой вещество не может находиться в жидком состоянии. «Сам удивляюсь – чего только я ни делывал на своей научной жизни. И сделано, думаю, недурно» - так на склоне лет прокомментировал великий русский ученый Д.И. Менделеев свою работу по созданию в 1873 году оригинального физического прибора – дифференциального барометра, или высотомера. Он устанавливает зависимость изменения атмосферного давления с высотой. Менделеев привел в систему разрозненные сведения об изоморфизме, и это сыграло свою роль в развитии геохимии; изучал воздухоплавание, метеорологию, измерение температуры верхних слоев атмосферы. Будучи управляющим Главной палаты мер и весов, совершенствовал технику измерений, уделял большое внимание изготовлению и сверке эталонов массы и длины, много сделал для развития науки об измерениях - метрологии (ныне НИИ метрологии имени Д.И.Менделеева)[5].Д.И. Менделеев предложил теорию неорганического происхождения нефти, разработал технологию изготовления бездымного пороха. Научное наследие Д.И. Менделеева:

Вторая служба ученого – педагогическая деятельность. Выдающимся трудом ученого является учебник «Основы химии», который выдержал 13 изданий (при жизни автора 8 изданий) и не раз переводился на иностранные языки. Научное и педагогическое наследие Д.И. Менделеева огромно – полное собрание сочинений составляет 25 томов. Это настоящая энциклопедия химических знаний. Д.И. Менделеев преподавал во многих учебных заведениях Петербурга. «Из тысяч моих учеников много теперь повсюду видных деятелей, и, встречая их, всегда слышал, что доброе в них семя полагал, а не простую отбывал повинность», - писал ученый на склоне лет. За выдающиеся заслуги в науке Д.И.Менделеев был избран почетным членом многих зарубежных академий наук, был почетным доктором ряда университетов и почетным членом многочисленных научных обществ (более 70).Д.И.Менделеев – один из инициаторов создания Русского химического общества (ныне – Российское химическое общество имени Д.И.Менделеева).

Многогранной и полезной была «третья служба Родине» - на ниве промышленности и сельского хозяйства. Здесь Менделеев проявил себя подлинным патриотом, заботившимся о развитии и будущем России. В своем имении Боблово он ставил «опыты по разведению хлебов». Детально изучал способы добычи нефти и дал много ценных рекомендаций по их усовершенствованию. Он постоянно вникал в насущные нужды промышленности, посещал фабрики и заводы, рудники и шахты. Авторитет Менделеева был настолько высок, что его постоянно приглашали экспертом для решения сложных экономических проблем. Незадолго до смерти он опубликовал книгу «К познанию России», в которой наметил обширную программу развития производительных сил страны.

Д.И. Менделеев был страстным борцом за развитие народного образования, сторонником женского равноправия. Как прогрессивный общественный деятель Д.И. Менделеев часто оказывался в оппозиции чиновников царского правительства. В 1880 г он выдвигался в академики Петербургской академии наук, но был забаллотирован из-за своих прогрессивных взглядов. Отклонение кандидатуры ученого вызвало резкий протест общественности. Во время студенческих волнений Д.И. Менделеев пытался заступиться за студентов перед царским министром просвещения и в знак протеста против притеснения студенчества ушел в отставку из Петербургского университета, в котором он проработал 33 года. Д.И.Менделеев был человеком разносторонних интересов. Он глубоко интересовался литературой и искусством, собрал огромную коллекцию репродукций картин художников разных стран и народов; любил заниматься ручным трудом: клеил шкатулки, переплетал книги. Менделеев в широкой мере обладал присущей истинному гению способностью объединять различные стороны научного и вообще духовного творчества и потому охотно работал в пограничных областях между химией, физикой и метеорологией. Всякое дело, за какое бы ни брался Менделеев, каким бы узко специальным оно не было, он захватывал широко и стремился глубоко проникнуть в сущность поставленного им вопроса. Всюду он умел быль оригинальным, или, как он сам говорил “своеобычным“ Как бы ни был Менделеев погружен в свою многообразную деятельность, он всегда находил время для детей, дети всегда оставались в центре его внимания и забот. Они составляли главное для него «богатство». У Д.И. Менделеева было шестеро детей. По-разному сложились их судьбы. В доме Д.И. Менделеева традиционно проходили литературно-художественные «среды» и научные «пятницы». Дмитрий Иванович был интересным человеком. Он любил розыгрыши, любил удивлять людей. На «пятницах» очень часто выступал в роли фокусника – показывал эффектные химические опыты. Д.И.Менделеев скончался 20 января 1907 года от воспаления легких. Его похороны, организованные за счет государства, стали настоящим национальным трауром. Вскоре отделение химии Русского Физико-Химического Общества учредило в честь Менделеева две премии за лучшие работы по химии. Было принято решение о воздвижении в Петрограде памятника Менделееву, на который была собрана значительная сумма.

В честь Д.И.Менделеева в нашей стране в 1962 г. утверждена золотая медаль – она присуждается за выдающиеся работы по химии. Его именем названы минерал, кратер на Луне, подводный горный хребет, город Менделеевск в Татарстане, заводы, учебные заведения, научно-исследовательские институты, общества. Памятники ученому установлены в городе Тобольске и в Санкт-Петербурге около Института метрологии.В 1955 г. американские физики во главе с Г. Сиборгом синтезировали химический элемент с порядковым номером 101. Они дали ему название «менделевий» (Мd) – в знак признания заслуг выдающегося русского ученого. Одновременно портрет Д.И. Менделеева писали два известных художника – И.Е.Репин и Н.А. Ярошенко (изображен в мантии доктора Эдинбургского университета); портреты находятся сейчас в Третьяковской галерее.

… И каждый знак её взлелеяв,

Суровым гением своим

Поведал миру Менделеев

В природе понятое им …

А. Чивилихин

(стихотворение помещено на изображении таблицы элементов на стене дома у памятника Д.И. Менделееву)

Д.И. Менделеев обладал удивительно ясным химическим мышлением, он всегда ясно представлял конечные цели своей творческой работы: предвидение и пользу. Это был могучий человек, потому что сделанное им под силу только гиганту, благодаря крепости духа, уверенности в том, что дело его необходимо. Д.И. Менделеев – настоящий патриот. Это человек, любящий свою родину, страну, где родился. Он своей работой, всей своей жизнью способствовал благу и процветанию своей родины. Дмитрий Иванович – классический пример патриота России.



Страница вторая. Альберт Эйнштейн.

Говорят: "От гениальности до сумасшествия один шаг…". И многие гении человечества были причислены психиатрами к психопатам, шизофреникам. К числу таких гениев относится Альберт Эйнштейн, который, по собственным воспоминаниям, в шестнадцать лет задумался, как можно (и можно ли вообще) догнать движущийся по небу луч света. Альберт Эйнштейн 14 марта 1879 года [8] в южно-германском городе Ульме, в небогатой еврейской семье. Отец, Герман Эйнштейн был в это время совладельцем небольшого предприятия по производству перьевой набивки для матрасов и перин. Мать, Паулина Эйнштейн, происходила из семьи состоятельного торговца кукурузой Юлиуса Дерцбахера. Летом 1880 года семья переселилась в Мюнхен, где Герман Эйнштейн вместе с братом Якобом основал небольшую фирму по торговле электрическим оборудованием. В Мюнхене родилась младшая сестра Эйнштейна Мария. Маленький Альберт не был вундеркиндом. Многие, напротив, сомневались в его полноценности. Младенец со слишком большой головой доставал немало огорчений матери, подозревавшей врожденное уродство. Трехлетний Альберт не мог произнести ни слова, и родители уже смерились с тем, что сын отстает в развитии. Каково же было их изумление, когда в один прекрасный день мальчик заговорил, демонстрируя словарный запас взрослого человека! В детстве настолько медленно учился говорить, что его едва не сочли умственно отсталым. Все же мать строила честолюбивые планы относительно его будущего. Она не отличалась ни мягкостью, ни терпимостью, и детство Эйнштейна прошло под знаком ее властной натуры. Сам он вспоминал, что был одиноким и мечтательным ребенком, испытывал трудности в общении со сверстниками, избегал шумных игр. Любил строить сложные конструкции из кубиков и карточные домики высотой до четырнадцати этажей. Был подвержен приступам ярости, в обычном же состоянии почти заторможен. Его апатия беспокоила родителей. Начал учиться играть на скрипке в пять лет. Музыка стала его духовной потребностью на всю жизнь. В школе столкнулся с антисемитизмом. Одиннадцатилетним пережил период горячей религиозной веры, который сменился периодом увлечения научно-технической литературой. Хотя довольно медленно усваивал в детстве новую информацию, особо серьезных проблем в школе у него не было. Слабым местом была лишь физкультура. Его учитель греческого вошел в историю, сказав, что из Эйнштейна никогда ничего не получится. Начальное образование Альберт Эйнштейн получил в местной католической школе. Около 12 лет пережил состояние глубокой религиозности, однако вскоре чтение научно-популярных книг сделало его вольнодумцем и навсегда породило скептическое отношение к авторитетам. Кроме того, по инициативе матери он с шести лет начал заниматься игрой на скрипке. Увлечение музыкой сохранялось у Эйнштейна на протяжении всей жизни. В гимназии он не был в числе первых учеников (исключение составляли математика и латынь). Укоренившаяся система механического заучивания материала учащимися (которая, как он считал, наносит вред самому духу учебы и творческому мышлению), а также авторитарное отношение учителей к ученикам вызывало у Альберта Эйнштейна неприятие, поэтому он часто вступал в споры со своими преподавателями. В 1894 году Эйнштейны переехали из Мюнхена в итальянский город Павию, близ Милана, куда братья Герман и Якоб перевели свою фирму. Сам Альберт оставался с родственниками в Мюнхене еще некоторое время, чтобы окончить все шесть классов гимназии. Так и не получив аттестата зрелости, в 1895 году он присоединился к своей семье в Павии. Осенью 1895 года Альберт Эйнштейн прибыл в Швейцарию, чтобы сдать вступительные экзамены в Высшее техническое училище (Политехникум) в Цюрихе и стать преподавателем физики[5]. Блестяще проявив себя на экзамене по математике, он в то же время провалил экзамены по ботанике и французскому языку, что не позволило ему поступить в Цюрихский Политехникум [6]. Однако директор училища посоветовал молодому человеку поступить в выпускной класс школы, чтобы получить аттестат и повторить поступление. В кантональной школе Альберт Эйнштейн посвящал свое свободное время изучению электромагнитной теории Максвелла. В сентябре 1896 года он успешно сдал все выпускные экзамены в школе, за исключением экзамена по французскому языку, и получил аттестат, а в октябре 1896 года был принят в Политехникум на педагогический факультет. В 1900 году Эйнштейн закончил Политехникум, получив диплом преподавателя математики и физики. Экзамены он сдал успешно, но неблестяще. Многие профессора высоко оценивали способности студента Эйнштейна, но никто не захотел помочь ему продолжить научную карьеру. В 1901 году, Эйнштейн получил гражданство Швейцарии, но вплоть до весны 1902 года не мог найти постоянное место работы – даже школьным учителем. Вследствие отсутствия заработка он буквально голодал, не принимая пищу несколько дней подряд. Несмотря на лишения, преследовавшие его в 1900–1902 гг., Эйнштейн находил время для дальнейшего изучения физики. В 1901 г. берлинские “Анналы физики” опубликовали его первую статью “Следствия теории капиллярности”, посвященную анализу сил притяжения между атомами жидкостей на основании теории капиллярности. Эйнштейн работал в Бюро патентов с июля 1902 по октябрь 1909, занимаясь преимущественно экспертной оценкой заявок на изобретения. Характер работы позволял Эйнштейну посвящать свободное время исследованиям в области теоретической физики. 1905 год вошел в историю физики как “Год чудес” В этом году “Анналы физики” – ведущий физический журнал Германии – опубликовал три выдающиеся статьи Эйнштейна, положившие начало новой научной революции:

– “К электродинамике движущихся тел”. С этой статьи начинается теория относительности.

– “Об одной эвристической точке зрения, касающейся возникновения и превращения света”. Одна из работ, заложивших фундамент квантовой теории.

– “О движении взвешенных в покоящейся жидкости частиц, требуемом молекулярно-кинетической теорией теплоты” – работа, посвященная броуновскому движению и существенно продвинувшая статистическую физику.

Специалистом по древним языкам он действительно не стал. Всю жизнь не терпел милитаризма. Отказался от немецкого гражданства, чтобы не быть призванным в армию в возрасте семнадцати лет. В 1921 году Эйнштейн получил Нобелевскую премию. Любопытно, что высокой награды была удостоена не известная в широких кругах теория относительности, а открытие закона фотоэффекта. Ученый, довольно сдержанно встретивший это известие, денежную часть передал первой жене Милеве а память об их юношеской мечте завоевать престижную премию сообща. В конце жизни Эйнштейн страдал серьезным заболеванием сердца. 18 апреля 1955 года, гениальный ученый-физик и гражданин мира скончался в палате пристанского госпиталя. Ученый запретил проводить траурные церемонии. Прах Альберта Эйнштейна был развеян по ветру.

Жизнь А.Эйнштейна - это труд, труд и снова труд!



Страница третья. Александр Григорьевич Столетов.

Ученый с невозможным характером - так называли его современники... Выдающийся русский физик [8] Александр Григорьевич Столетов родился летом 1839 года в городе Владимире в небогатой купеческой семье. Его отец - Григорий Михайлович - был владельцем бакалейной лавки и мастерской по выделке кож в городе Владимире. Его мать - Александра Васильевна - была образованной по тому времени женщиной и сама обучала своих детей, до их поступления в гимназию, русскому языку и арифметике. В 1849 году Александр Столетов поступил во Владимирскую гимназию. Он окончил гимназию в 1856 г., получив свидетельство об окончании, в котором было написано, что он "признан окончившим Гимназический курс с предоставлением права поступления в Университет без вторичного экзамена и с награждением за отличные успехи в науках золотой медалью". Осенью того же года Александра Столетова зачисляют на физико-математический факультет Московского университета. В 1860 г. Столетов с отличием заканчивает университет. Летом 1862 г. А. Г. Столетов отправляется в заграничную командировку. За границей Столетов пробыл три года, упорно изучая физику в университетах Гейдельберга, Геттингена и Берлина. Впоследствии современники вспоминали, что тем, кто проходил курс наук у Густава Кирхгофа, доводилось слышать рассказы "об одном молодом русском, с виду почти мальчике, изумлявшем всех своими блестящими способностями". Недаром Кирхгоф называл Столетова самым талантливым своим учеником. За границей Столетов провел свое первое научное исследование. Он установил, что диэлектрические свойства среды не влияют на электромагнитное взаимодействие проводников электрического тока. В конце 1865 г. Столетов возвращается в Россию и вскоре получает место преподавателя математической физики и физической географии в Московском университете. Он не только читает блестящие лекции студентам, но и работает над диссертацией, посвященной проблеме "общей задачи электростатики". Молодому ученому удалось решить эту задачу для самого общего случая: взаимодействия произвольного числа проводников. И вот в мае 1869 г. А.Г. Столетов блестяще защитил диссертацию и был утвержден в звании доцента. А в 1972 году Столетов успешно защищает докторскую диссертацию "Исследование о функции намагничения мягкого железа". Это год ознаменовался также открытием физической лаборатории, на организацию которой Столетов потратил столько сил и средств. Теперь уже русским ученым не надо ездить за границу для проведения научных исследований! После защиты докторской диссертации Столетов становится всемирно известным ученым. В 1881 г. он представляет российскую науку на I Всемирном конгрессе электриков в Париже. По его предложению была утверждена единица электрического сопротивления - ом, а также эталон сопротивления. В 1988 г. Столетов начинает исследование фотоэффекта, открытого за год до этого Герцем. Эти исследования, продолжавшиеся два года, принесли ученому мировую известность. В 1893 г. трое академиков - Чебышев, Бредихин и Бекетов - рекомендуют Столетова на выдвижение в члены Российской академии наук. Но великий князь Константин, президент Академии, не допускает кандидатуру свободолюбивого и честного Столетова до баллотировки. На законный вопрос о причинах отказа брат Александра Григорьевича, Николай, генерал и герой сражения при Шипке, получил ответ раздраженного князя: "У вашего брата невозможный характер". Многие ученые России и других стран выразили свое сочувствие Столетову в связи с проявленной по отношению к нему несправедливостью. Несмотря на сочувствие друзей, А.Г. Столетов тяжело переживал неудачу. Да и университетское начальство все больше и больше начинало выказывать недовольство его независимыми суждениями. Все это отразилось на ослабленном с детских лет здоровье ученого. В последние дни, во время болезни, А. Г. Столетов завещал свою большую библиотеку физической лаборатории университета. Эта библиотека ныне находится в составе библиотеки физического факультета Московского университета, носящей имя Столетова.В мае 1896 г. Александр Григорьевич умер от тяжелой болезни - воспаления легких. П. Н. Лебедев в своей речи, посвященной памяти ученого, на заседании Общества любителей естествознания вспоминает о последней своей встрече с А. Г. Столетовым : «…он заставил [5] он заставил меня рассказать о моих занятиях за последний день и навел разговор на свою любимую тему о газовых разрядах… Прощаясь со мной, он слабо пожал мне руку и чуть слышно добавил: «Советую заняться этими вопросами, они очень интересны и очень важны». Это были последние слова, которые я от него слышал. Через день Александр Григорьевич тихо скончался».

Непрерывно занимаясь своим любимым предметом, физикой, Столетов умел возбудить интерес к этой науке и в своих многочисленных учениках, о которых он вообще заботился отечески. Большая часть университетских профессоров физики - ученики Столетова. Все работы Столетова, как строго научные, так и литературные, отличаются замечательным изяществом мысли и выполнения. Обширная эрудиция Столетова, его замечательный критический анализ и красота изложения проявляются во всех произведениях, вышедших из-под пера Столетова, и производят чарующее действие на читателя.

28 мая 1976 года во флигеле, построенном в середине ХIХ века рядом с большим двухэтажным кирпичным домом купцов Столетовых, был открыт дом-музей. Уютный одноэтажный деревянный дом, типичный для городской застройки ХIХ века, находится в центре города у древних крепостных валов на старинной улице, которая ныне носит имя его владельцев. В экспозиции музея с большой любовью воссозданы интерьеры большой и малой гостиных, в остальных комнатах мемориального дома - уникальные приборы из первой российской физической лаборатории, созданной А.Г. Столетовым в Московском университете, письма выдающихся ученых - светил мировой науки прошлого века, книги, рукописи, подлинные документы, фотографии, вещи, рассказывающие об образе жизни и интересах всей семьи, о научной, военной, дипломатической деятельности братьев Столетовых, увековечении их памяти.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

Преодолевая «земное тяготение» окружающей среды, вязкую топь обыденности, прорывается в Неведомое, совершают духовный подвиг, порою сами того не сознавая, великие люди расширяют пределы человеческих возможностей. Быть может, именно они оправдывают существование многих поколений людей, безвестно уходящих в небытие. И если не всякому достает сил раскрыть все свои творческие возможности, то каждый имеет возможность приобщиться к творениям великих, воздать им должное, проникнуться их светлым духом разума, добра и красоты. Френсис Бэкон сказал: “Должно стремиться к знанию не ради споров, не для презрения других, не ради выгоды, славы, власти или других целей, а ради того, чтобы быть полезным в жизни”. Среди тружеников науки, как яркие звезды, выделяются имена этих выдающихся ученых, чьи гении сохраняет в веках немеркнущее сияние славы, чьи труды являются основанием и исходным пунктом творческой деятельности новых поколений, чьими именами гордятся во всем мире, родившие и воспитавшие их. Лихтенберг сказал: “Быть человеком – значит не только обладать знаниями, но и делать для будущих поколений то, что предшествовавшие делали для нас”. Д.И.Менделеев, А.Эйнштейн, А.Г.Столетов относятся к великим людям, которые посвятили свою жизнь благополучию будущих поколений. Идут годы, сменяются поколения, а их идеи и открытия по-прежнему значимы для человечества. Робко «прикоснувшись» к страницам биографии великих ученых, мы стали немного богаче, образованнее, ведь «уважение к минувшему – вот черта, отличающая образованность от дикости» (А.С. Пушкин). Я считаю, каждому молодому человеку есть чему учиться у великих, талантливых людей. Нам надо учиться у них многим полезным качествам, которые им подвластны. Это несокрушимая воля, неуёмное стремление к самоутверждению, колоссальная жажда знаний.



Перечень используемых цифровых ресурсов.

Фотографии ученых

  • Менделеев в фотографиях и портретах.http://webelements.narod.ru/elements/Mendeleev/photos.html

  • Менделеев. Фотографии и картинки http://images.yandex.ru/yandsearch?text

  • И.Е.Репин. Портрет Менделеева в мантии профессора. 1885 г. http://www.bibliotekar.ru/kRepin/21.htm

  • Музей - усадьба в Боблово. http://ru.wikipedia.org/wiki/Музей-усадьба_Д._И._Менделеева_«Боблово»

  • Эйнштейн в фотографиях http://pulson.ru/interesnoe-foto/fotografii-velikogo-uchenogo-20-go-veka-alberta-eynshteyna-17-foto.html

  • Столетов в фотографиях http://yandex.ru/yandsearch?text=%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE%20%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85&clid=9582&lr=22

  • Дом-музей купцов Столетовых http://tours-tv.com/ru/House-museum-of-Stoletovs

Биография ученого

  • Дмитрий Иванович Менделеев – Биография .http://www.physchem.chimfak.rsu.ru/Source/History/Persones/Mendeleev.html

  • Менделеев: начало пути http://him.1september.ru/2003/05/1.htm

  • Алхимик. Менделеев, биография и научная деятельность http://www.alhimik.ru/read/mend01.html

  • Менделеев: очень личное http://www.alhimik.ru/read/mend03.html

  • Дети Менделеева http://www.ng.ru/style/2001-01-24/16_children.html

  • Путь в Сибирь http://www.ikz.ru/siberianway/tobolsk-walks/26.html

  • Альберт Эйнштейн http://myunivercity.ru/Искусство/Жизнь_и_деятельность_Альберта_Энштейна/43918_1261209_страница1.html

  • Александр Григорьевич Столетов http://www.vlsu.ru/index.php?id=491

  • Биография Столетова http://pomnipro.ru/memorypage12192/biography

Научная деятельность

  • ВикипедиЯ http://ru.wikipedia.org/wiki/Менделеев

  • Алхимик. Менделеев и периодический закон http://www.alhimik.ru/read/mend01.html

  • Периодический закон и периодическая система элементов в свете учения о строении атомов http://mendeleev.jino-net.ru/index.php?article=uch_o_str_atom

  • Значение периодического закона и теории строения атомов http://mendeleev.jino-net.ru/index.php?article=znachenie

  • Великий русский ученый Дмитрий Иванович Менделеев http://ricolor.org/history/eng/est/mend/

  • Биография и история научной деятельности Альберта Эйнштейна http://knowledge.allbest.ru/history/2c0b65625b2ac78b5d43b89421316c27_0.html

  • Знаменитые теории Альберта Эйнштейна http://xreferat.ru/35/2511-1-zhizn-i-tvorchestvo-al-berta-eiynshteiyna.html

  • Интерактивные периодические таблицы http://www.alhimik.ru/etcet/table.html

  • "Наука и промышленность - вот мечты мои ..."http://www.oilru.com/nr/190/4523/

  • Александр Столетов стал одним из пионеров http://igalla.ru/view_post1.php?id=115

  • Столетов http://murzim.ru/jenciklopedii/100-velikih-uchjonyh/15302-aleksandr-grigorevich-stoletov.html

  • Великий русский ученый Дмитрий Иванович Менделеев http://ricolor.org/history/eng/est/mend/

  • Менделеев – великий ученый и патриот http://www.rusidea.org/?a=25020208

  • Он мечтал о России процветающей http://www.abitura.com/not_only/hystorical_physics/mendeleev.html

  • Менделеев, Дмитрий Иванович http://www.physchem.chimfak.rsu.ru/Source/History/Persones/Mendeleev.html

  • Имя Россия // Менделеев Дмитрий Иванович http://www.nameofrussia.ru/person.html?id=72

  • «Дмитрий Менделеев – как имя России» http://www.polit.ru/science/2008/10/27/mendeleev.html

  • Александр Столетов http://www.comnew.ru/text/artemov/19.htm

  • Столетов Александр Григорьевич — российский деятель культуры http://www.hrono.info/biograf/bio_s/stoletov_ag.php

Увлечения

  • Чем увлекался Дмитрий Иванович Менделеев? http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-12654/

  • Менделеев и Куинджи http://forum.dcho.ru/03/bushkov/4.html

  • Интересные факты из жизни Д.И.Менделеева http://www.senav.net/2008/07/08/interesnye_fakty_iz_zhizni_d_i_mendeleeva.html

  • Александр Столетов http://lichnosti.net/people_2600.html

  • ВикипедиЯ http://ru.wikipedia.org/wiki/Эйнштейн,_Альберт

  • Пять увлечений Альберта Эйнштейна http://smartnews.ru/articles/11400.html

  • Великие дела великих людей http://xreferat.ru/102/1566-1-velikie-uchenye.html

Литература:

1. За страницами учебника химии. Изучение жизни и деятельности Д.И. Менделеева вот внеурочное время (методические рекомендации). Составители Р.П.Суровцева, С.В.Софронов. – М: 1989.

2. Е. Ефимовский, След колесницы

3. Журнал «Химия в школе» № 5, 6 -2002, № 9 – 2003

4. Н.С. Ахметов «Неорганическая химия. Ч.1»: учебное пособие для учащихся 8-9 классов школ с углубленным изучением химии – М.: Просвещение, 1992.

5. С.А. Калядина «О физическом приборе » /Журнал «Физика в школе» № 5/ – М.: Педагогика, 1989.

6. Энциклопедический словарь юного химика. /Сост. В.А. Крицман, В.В. Станцо/ – М.: Педагогика, 1990.

7. Энциклопедия для детей. Том 17. Химия. – М.: Аванта+, 2000.



8. Энциклопедия для детей. Том 23. Универсальный иллюстрированный энциклопедический словарь. – М.: Аванта+, 2003.



Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azrefs.org 2016
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə