Конспект урока английского языка гоу сош №356, г. Москва Учитель: Бурдасова Елена Викторовна a star Line of Space Events in Russia




Yüklə 87.34 Kb.
tarix29.04.2016
ölçüsü87.34 Kb.
План-конспект урока английского языка

ГОУ СОШ № 356, г. Москва

Учитель: Бурдасова Елена Викторовна

A Star Line of Space Events in Russia

Тип урока: комбинированный( формирование лексических, фонетических, речевых навыков, навыков работы с текстом и навыков аудирования)

Цель урока: развитие компонентов коммуникативной компетенции в данной теме, обеспечить создание у школьников образа изучения темы, актуализировать личностные знания учащихся в изучении темы

Задачи:


  • Образовательные: вооружить учащихся системой знаний, умений и навыков по данной теме-формировать умения и навыки работы с текстом (чтение с извлечением информации), формировать навыки аудирования, учить проявлять интерес к истории родной страны

  • Воспитательные: воспитывать уважительное отношение к истории своей страны, учить слушать собеседника, участвовать в диалоге

  • Развивающие:

Развитие мышления: развивать аналитическое мышление, развивать умение обобщать, делать выводы

Развитие восприятия: развивать целостность, предметность, осмысленность восприятия

Развитие речи: развивать диалогическую, монологическую речь; развивать понятность, содержательность, выразительность речи

Развитие памяти: развивать образную, эмоциональную, произвольную память

Развитие воли и самостоятельности: развивать настойчивость, умение преодолевать трудности для достижения намеченной цели

Оборудование:

раздаточный материал ( см. приложения)

презентация в виде плаката-глога: http://hellen10.edu.glogster.com/cosmonaut-day/

(ссылки на источники материалов в плакате-глоге даны в attachments, внизу плаката)

(дополнительно ссылки на источники даны в плане-конспекте урока и отдельно после приложений)

доска МИМИО или экран+проектор

выход в интернет

media player на компьютере

The objectives are:


  • To brush up and sum up the pupils’ knowledge about Moscow, to give additional information about Moscow sights, to develop and enrich pupils’ outlooks

  • To develop spontaneous talking skills based on the students’ personal experience and views

  • To teach students to express their own ideas in English, develop students’ learning skills via group and class work, develop positive ways of thinking

  • To teach students to respect the traditions, to understand the culture of their native city and country

Данный урок разработан для учеников 8-11 классов. Урок может быть дан вне зависимости от УМК, по которому учатся школьники.

Перед уроком учитель рассаживает учеников парами в соответствии с уровнем мотивации



Этап урока, его задачи и длительность

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формы работы, дополнительные материалы

Организационный момент.

Stage 1 includes organizing and greeting that lead the students to the next stage of the lesson:

Определение темы урока и задач.

5 мин

Active Presentation, which provides a suggestion for presenting the new language items without using the textbook, in a context which can attract the students’ attention.


Приветствие учащихся

I’ve brought you some interesting information.

Представляет вниманию учеников видео фрагмент, по которому они должны догадаться о теме урока (просмотреть видео в течение 1 мин достаточно) ( видео в презентации в виде плаката-глога: http://hellen10.edu.glogster.com/cosmonaut-day/ )

We’re going to create a line of events in the History of Russian space exploration.

В течение урока выстраивается линия событий с помощью звёзд карточек с названиями, заготовленных учителем (приложение 1)


Приветствие учителя

Просматривают часть видео (1 мин) и догадываются о теме урока.

Высказывают свои предположения


Фронтальная

Фронтальная



Аудирование

Active listening and speaking

5 мин


Организует просмотр видеофрагмента от начала до конца для ответа на эти вопросы (написаны на доске)

What was the name of the first Russian scientist who talked about space flights?

What was the first step in space exploration in Russia?


Просматривают видеофрагмент и готовятся ответить на эти вопросы

Tsyolkovsky

The first sputnik was launched in 1957

На доску прикрепляют соответствующие звёзды (приложение 1)



Фронтальная

Работа с текстом: извлечение информации

Active Reading and Speaking

6 мин


Учитель предлагает выяснить, каковы были следующие шаги в истории освоения космоса в Советском Союзе

Учитель просит учеников подобрать информацию из текста к картинкам вокруг




Ученики читают отрывок текста (смотри плакат-глог), ищут информацию, соответствующую картинкам животных вокруг текста.

Одна картинка не связана с содержанием текста, ученики должны в конце данной работы сказать, что они знают сами об информации на данной фотографии.

(Белка и Стрелка)

На доску прикрепляют соответствующие звёзды (приложение 1)



Парная работа

Работа с текстом: восстановление по заданным словам, извлечение информации

Active Reading and Vocabulary Focus

10 мин


Учитель предлагает выяснить, кто был первым космонавтом через работу с текстом с пропущенными словами. (образец рабочего листа появляется на плакате-глоге)

Задание: вставить слова из рамки в подходящее по смыслу место в тексте.

Сначала отрабатывается чтение слов в рамке ( картинки к незнакомым словам прикреплены на доску (приложение 7), необходимая транскрипция написана на доске)

Учитель организует взаимопроверку, предлагая готовый вариант ответов на доске. (приложение 3)

После этого учитель выясняет , о ком данный текст:

Who is this text about?

What do you know about him?

(задаются устно)



Ученики прочитывают слова в рамке, обращая внимание на произношение

Ученики выполняют работу самостоятельно на листах ( 1 на двоих), (приложение 2), после этого проверяют друг у друга, пользуясь готовым ответом, предложенным учителем (появляется на плакате-глоге), (приложение 3)

It’s about Y. Gagarin.

При ответе на второй вопрос ученики пользуются текстом данного упражнения

На доску прикрепляют соответствующую звезду (приложение 1)


Парная работа

Фронтальная работа




Аудирование

Active listening, writing and speaking

9 мин


Учитель организует просмотр видеоинформации о Ю. Гагарине и предлагает выполнить задание (приложение 4)

Учитель организует обмен высказываниями о Ю. Гагарине на основе данного задания




Ученики просматривают видеоинформацию и выполняют задание на листах

Сделав правильный выбор, у учеников получается мини рассказ, который они должны озвучить.



Индивидуальная работа

Фронтальная работа + парная




Чтение: детальное

Active Reading

7 мин

Если не осталось времени на уроке, можно задать на дом данное упражнение



Учитель предлагает догадаться по фотографии о следующем этапе освоения космоса в России (полёт женщины)

Затем учитель предлагает прочитать текст (приложение 5), появляется на плакате-глоге и ответить на вопросы о первой женщине-космонавте (приложение 6), (раздаются каждому)

В. Терешковой

Ученикам предлагается по вопросам составить мини-рассказ



Ученики высказывают свои предположения

Ученики читают текст, отвечают на вопросы и готовят мини рассказ о В. Терешковой

Рассказывают рассказ друг другу

На доску прикрепляют соответствующую звезду (приложение 1)



Фронтальная работа

Индивидуальная работа или парная, затем фронтальная




Подведение итогов

Summarizing

3 мин


С помощью линии событий-звёзд подводиться итог урока.

Ученикам предлагается, глядя на звёзды вспомнить основные события



Ученики называют основные события и имена

Фронтальная


Домашнее задание на данном уроке не задаётся, так как он идёт вне плана в качестве темы по страноведению









Приложение 1













Приложение 2



Word Bank:

Russia
minutes
space
crashed
carpenter

cosmonaut
Earth
moon
spacecraft
34

1961
speed
first
altitude
Air Force


Colonel Yuri Alexeyevich Gagarin (March 9, 1934 - March 27, 1968) was a Soviet _______________________ and the first human in _______________________.

Gagarin was born in a small town west of Moscow, _______________________, and grew up on a collective farm. His father was a _______________________. Yuri joined the Soviet _______________________ and became a fighter pilot and an officer. He was chosen to be in the _______________________ group of Soviet cosmonauts.

Gagarin piloted the Vostok 1 (Vostok means East in Russian) mission, which launched April 12, _______________, from the Baikonur Cosmodrome. His flight lasted 108 _______________________ and orbited the _______________________ one time. The capsule traveled at an _______________________ of 112 to 203 miles (180-327 km) above Earth, at a _______________________ of 27,400 km/hr. The flight was controlled from the ground. The _______________________ was recovered later that day in the Saratov region of the Soviet Union.

Gagarin died at age ____________ when his MiG-15 plane _______________________ in bad weather near Moscow. He had been training for a second space trip.

Gagarin Crater, a wide shallow, circular, and heavily eroded crater on the far side of the _______________________, was named for him. Gagarin had a wife, named Valentina Gagarin, and two daughters, Yelena and Galya. 


Источник: http://www.enchantedlearning.com/explorers/page/g/gagarincloze.shtml

Приложене 3



Yuri Alexeyevich Gagarin



Colonel Yuri Alexeyevich Gagarin (March 9, 1934 - March 27, 1968) was a Soviet cosmonaut and the first human in space.

Gagarin was born in a small town west of Moscow, Russia, and grew up on a collective farm. His father was a carpenter. Yuri joined the Soviet Air Force and became a fighter pilot and an officer. He was chosen to be in the first group of Soviet cosmonauts.

Gagarin piloted the Vostok 1 (Vostok means East in Russian) mission, which launched April 12, 1961, from the Baikonur Cosmodrome. His flight lasted 108 minutes and orbited the Earth one time. The capsule traveled at an altitude of 112 to 203 miles (180-327 km) above Earth, at a speed of 27,400 km/hr. Flight was controlled from the ground. The spacecraft was recovered later that day in the Saratov region of the Soviet Union.

Gagarin died at age 34 when his MiG-15 plane crashed in bad weather near Moscow. He had been training for a second space trip.

Gagarin Crater, a wide shallow, circular, and heavily eroded crater on the far side of the moon, was named for him. Gagarin had a wife, named Valentina Gagarin, and two daughters, called Yelena and Galya.

Источник: http://www.enchantedlearning.com/explorers/page/g/gagarin.shtml

Приложение 4

True - T False - F Not stated – NS



  • The name of the first man to fly to the stars is Yuri Gagarin.

  • Yuri Gagarin was born in the 19th century.

  • He was born in a big family in the Smolensk region.

  • Y. Gagarin was chosen out of the first 40 cosmonauts.

  • Gagarin travelled in Italy, France and Germany.

  • Gagarin was the symbol of Soviet might.

  • Gagarin was killed in an air crash.

  • Y. Gagarin spent 1 hour and 48 minutes in space.

Answers: T, F, NS, F, NS, T, T, T

Составлен автором урока

Приложение 5

Valentina Vladimirovna Tereshkova:
The First Woman in Space






Colonel-Engineer Valentina Vladimirovna Tereshkova (March 6, 1937- ) was a Soviet cosmonaut and the first woman in space. She was on the Vostok 5 mission which launched on June 16, 1963, and orbited the Earth 48 times. The flight lasted 2.95 days (=70.8 hours). During her space mission, Tereshkova's radio call name was "Chaika," which means "seagull" in Russian.

The Vostok 5 spacecraft was recovered on June 19, 1963, in the Soviet Union. Tereshkova had parachuted from the spacecraft after earth's atmospheric re-entry; she landed about 380 miles northeast of Karaganda, Kazakhstan. Valentina Tereshkova was given the title "Hero of the Soviet Union," received the Order of Lenin, and was honored with the United Nations Gold Medal of Peace. She never flew in space again.

Tereshkova had been an expert in parachuting and a factory worker before she wrote to the Soviet space program, volunteering her service. She and the other candidates to be in the first woman in space were given extensive testing and interviews (beginning in December 1961). Tereshkova and Tatyana Torchillova were chosen in May 1963, to train for the Vostok 6 flight. Tereshkova was the final choice.

On November 3, 1963, Tereshkova married another cosmonaut (Andrian Nikolayev, who also went into space). They had a daughter, Elena Andrionovna, who was born in 1964; Elena (now a doctor in Russia) was the first child born to parents who both went into space. Tereshkova went on to graduate from the Zhuykosky Air Force Engineering Academy in 1969, and in 1976, earned a degree in Technical Science.

Источник: http://www.enchantedlearning.com/explorers/page/t/tereshkova.shtml

Приложение 6



Valentina Tereshkova Quiz:
The First Woman in Space






Read the page on Valentina Tereshkova, then answer the following questions.


1. What was the name of the spacecraft in which Tereshkova flew into space?____________________________________________________

2. Did Tereshkova fly for the Soviet space program or for the US space program?_________________________________________________

3. What date did Tereshkova launch into space?___________________________________________________

4. How long did her space flight last?__________________________

5. What was Tereshkova's call name (in English) during her spaceflight?_______________________________________________

6. Did Tereshkova land on the ground or in the water?___________________________________________________

7. Did Tereshkova go on a second space flight?___________________________________________________

8.  What year was Tereshkova born?_________________________

9. What space-related skill had Tereshkova been an expert at before she was chosen for the space program?_____________________________________

10. What was so unusual about Tereshkova's daughter Elena?___________________________________________________ 

Источник: http://www.enchantedlearning.com/explorers/page/t/tereshkovaquizanswer.shtml

Приложение 7





Ссылки к картинкам на доске



http://www.shutterstock.com/pic-59150980/stock-vector-construction-carpenter-cartoon.html

http://www.msnbc.msn.com/id/10627760/ns/technology_and_science-space/t/genesis-crash-inquiry-helps-stardust-team/#.T1uSf4FmKWg

http://www.nasa.gov/centers/johnson/about/history/jsc40/jsc_gallery_spacecraft13.html

Carpenter



Crashed

spacecraft


Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azrefs.org 2016
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə